2019年04月24日16:47 來源：思南讀書會 作者：思南讀書會 點擊: 次
從左至右為朱艷琴、郭姜燕、周晴
歡樂的兒童節(jié)剛剛過去，一位攜帶美好與夢想的郵遞員就敲開了第247期思南讀書會的大門。6月2日下午，兒童文學作家，同時也是江蘇省教學名師的郭姜燕帶著這本連續(xù)六次獲得國家級大獎的童書——《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》來到讀書會現(xiàn)場，和兒童文學作家、《少年文藝》《兒童文學選刊》主編周晴，以及上海少年兒童出版社文學室主任、副編審朱艷琴，聊聊關(guān)于兒童文學寫作的那些事。
一部在車庫誕生的童話
《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》是一部溫暖的童話書，它用娓娓道來的方式講述了友愛、真誠、勇敢和信任的故事，同時，全書也貫穿著人與自然和諧共處這一理念。郭姜燕說，寫這本書是出于胡思亂想，當她每天走在上班路上，看著經(jīng)歷了舊城改造、向現(xiàn)代化邁進的城市，總是懷念童年時的青石板路和濃密樹蔭。她想，如果我們的孩子能一邊享受現(xiàn)代文明，一邊又能跟大自然有親密接觸，那該多好。于是，不由自主就萌發(fā)了寫童話的想法。
郭姜燕
談起寫作過程，郭姜燕要感謝陪女兒備考的那段時光。為了讓孩子有更好的學習環(huán)境，她在學校附近租了一間車庫改裝的、只有20平方左右的房子，沒有配備電視和網(wǎng)絡，每天晚上等著女兒下自修期間，她就坐在那里寫作。從一開始的孤獨到后來的沉浸其中，布羅鎮(zhèn)的風景人物在眼前逐漸清晰。她坦言，是那段時間的寫作令她保持內(nèi)心最寧靜、最專注、最投入的狀態(tài)，“我沒有想為什么而寫，就是想寫一個好故事，讓我們孩子喜歡。因此，無論做什么，不要想結(jié)果，專注于原過程就可以了?！?/p>
現(xiàn)場讀者
給孩子們講述東方的故事
聊起東西方童話對國內(nèi)讀者的影響，朱艷琴說，《安徒生童話》《格林童話》等國外諸多經(jīng)典童話在國內(nèi)都有廣泛的讀者群，不單是孩子，就連許多成人作家，也從中汲取了不少文學創(chuàng)作的營養(yǎng)。她認為，雖然西方童話和東方童話有一定融合，但東方童話的探索方向，應該是如何能在遵守普遍童話規(guī)律的基礎(chǔ)上形成獨特的東方審美。
朱艷琴
對此，郭姜燕從她自己從事童話創(chuàng)作的體會出發(fā)，說：“我自己寫童話的時候，內(nèi)心蘊藏著這樣的想法：這個童話不僅僅是寫給孩子們看，也是寫給自己看，是我對自己心靈的剖析?！彼宰约旱耐杲?jīng)歷為例，感受到中國傳統(tǒng)家庭里，代際之間普遍存在缺乏溝通的現(xiàn)象。于是在寫作時，她通過講故事的方式，把這方面的感悟融入進去，希望不僅是對兒童的啟蒙，也能引起家長的思考。
周晴補充道：“西方童話也好，東方智慧也罷，最重要的一點是要把對孩子的愛和情感注入到童話當中?！痹谒劾铮槐緝?yōu)秀的童書至少要具備兩項特征：一是語言好讀，用兒童能夠直接理解的語言；二是可以調(diào)動孩子的情感，讓孩子把書放下之后，能若有所思。
周晴
保護孩子的想象力，也保護大人的童心
郭姜燕和周晴都同意，對于兒童文學而言，想象力是一樣必不可少的因素。如何培養(yǎng)與保護孩子的想象力，也是兒童教育一直以來關(guān)注的問題。身為人民教師，郭姜燕在與各類孩子打交道的過程中對此頗有心得：“我保護孩子們想象力辦法是帶著他們觀察生活，讀童詩。童詩其實就是小童話。比如一陣風刮風一棵樹，我會說，那是風帶著樹在跳舞。這樣一來，萬物在孩子心里就有了生命，有了靈。”孩子們也會腦洞大開地回應她，那是風給小樹講笑話，小樹笑得腰都直不起來。她是這樣詮釋想象力的：“想象力就是一個人的善良和悲憫，麻木不仁的人沒有想象力，即便這種能力會隨著成長逐漸退化，我們也要抵抗世俗的打磨?！?/p>
讀者提問
除了課堂上老師的正確引導，課外閱讀始終是培養(yǎng)兒童的想象力的重要途徑。周晴推崇兒童閱讀，她提出：“閱讀能幫助兒童展開想象力，想象力越豐富，對于一個孩子來說，未來他獲得幸福的能力和進行創(chuàng)造的能力就會更強?！睂Υ?，郭姜燕也給家長提出了方法，可以每天固定時間親子閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，也不妨把家里稍稍弄亂，讓孩子可以隨手拿到書，隨時都能沉浸到書的世界中。
至于成年人是否也應當保持童心，朱艷琴總結(jié)道：“一個成年人如果失去了童心，會為現(xiàn)實所累，幸福感也一定會減弱很多。擁有童心能使你感受到幸福和美好。”
嘉賓為讀者簽名
思南讀書會NO.247
現(xiàn)場：郭 瀏
撰稿：郭一琦
攝影：隋 文
編輯：黃詩雨