2019年04月24日13:07 來(lái)源：澎湃新聞 作者：程千千 點(diǎn)擊: 次
閱讀令人受益終生，從童年開(kāi)始就培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也因此變得十分重要。“4·23世界讀書日”當(dāng)天，繼續(xù)“漂流”在思南公館重慶南路廣場(chǎng)的思南書局快閃店化身為“思南之心·童書快閃店”， 以“悅讀童年”為主題，為少年兒童與家長(zhǎng)們帶來(lái)“上少親子悅讀季”系列活動(dòng)。據(jù)悉，本次活動(dòng)時(shí)間為2019年4月23日至6月2日。
為不同年齡階段的孩子提供適合的好書
“思南之心·童書快閃店”緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)童書，在30平方米的袖珍空間里，精心挑選了500多種少兒讀物，涵蓋兒童文學(xué)、人文歷史、自然科普、低幼繪本等多個(gè)門類，既有經(jīng)久不衰的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《三毛流浪記》、“賈里賈梅大系”等廣為人知的暢銷童書，又有近年屢獲大獎(jiǎng)的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》、《太陽(yáng)村的孩子》、《風(fēng)雪那年》、《飛越喜馬拉雅》等獲獎(jiǎng)佳作，也有適合親子共讀的“麥田精選圖畫書”、“幼幼成長(zhǎng)系列”等繪本。無(wú)論是0-3歲的嬰兒、3-6歲的幼兒、6-12歲的小學(xué)生還是12-16歲的青少年或是他們的家長(zhǎng)，都能找到適合孩子年齡段的好書。
“思南之心·童書快閃店”保留了思南書局快閃店特邀嘉賓每日到店擔(dān)任駐店店長(zhǎng)的傳統(tǒng)，在活動(dòng)期間（2019年4月23日至6月2日）期間每周一至周六，中午12:30-13:30，上少社資深編輯團(tuán)隊(duì)將在思南快閃店為小讀者和家長(zhǎng)帶來(lái)豐富多彩的專題講座、親子共讀、閱讀指導(dǎo)、科普體驗(yàn)、早教咨詢等活動(dòng)，面對(duì)面地與父母和孩子一同分享愉快的閱讀經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益，增進(jìn)父母與孩子之間的濃濃親情。
上少親子悅讀季系列活動(dòng)由思南公館、上海少年兒童出版社有限公司、上海世紀(jì)朵云文化發(fā)展有限公司共同主辦。
科學(xué)伴隨孩子長(zhǎng)大
在“思南之心·童書快閃店”開(kāi)幕當(dāng)日晚7點(diǎn)，作為上少親子悅讀季的首場(chǎng)活動(dòng)暨“思南讀書會(huì)世界讀書日特別活動(dòng)”，天文學(xué)家、著名科普作家卞毓麟、少年兒童出版社副總編輯洪星范、資深科學(xué)編輯黃勁草一起，以“在求知的道路上啟程：科學(xué)與孩子的成長(zhǎng)”為主題，為家長(zhǎng)們講解“科學(xué)”在新一代孩子們成長(zhǎng)歷程中的位置。
“科學(xué)很美妙，人人都能欣賞它。也像欣賞交響樂(lè)一樣，欣賞科學(xué)有一個(gè)入門過(guò)程。這個(gè)過(guò)程豐富多彩，而閱讀永遠(yuǎn)是特別重要的一個(gè)方面。科學(xué)很有趣，欣賞科學(xué)的閱讀是愉快的。當(dāng)然，也會(huì)遇到困難。但是只要堅(jiān)持，困難可以慢慢克服。欣賞科學(xué)，不必要也不可能一口吃成個(gè)大胖子。重要的是讀書、讀書、再讀書?！北遑棍胝f(shuō)。
卞毓麟少年時(shí)代就愛(ài)看一些關(guān)于大自然的書，其中一套叫《幼童文庫(kù)》的令他記憶猶新?！队淄膸?kù)》1934年啟動(dòng)，是中國(guó)第一套現(xiàn)代意義上的原創(chuàng)兒童繪本圖書，共200種；包括故事類、社會(huì)類和自然類等12個(gè)類別，文字有趣易懂，以圖為主，共計(jì)有3500余幅手繪插圖和封面畫。正是這套書為他打開(kāi)了科學(xué)的大門，讓他萌生了成為天文學(xué)家的夢(mèng)想，而他在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，也投身于科普事業(yè)，出版了《追星——關(guān)于天文、歷史、藝術(shù)與宗教的傳奇》 《擁抱群星：與青少年一同走近天文學(xué)》《星星離我們有多遠(yuǎn)》等優(yōu)秀科普著作。
身為少兒社資深科學(xué)編輯的黃勁草，則以“今天，我們?nèi)绾我I(lǐng)孩子求知”為題，發(fā)表了她對(duì)青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)、科學(xué)啟蒙教育的種種見(jiàn)解。在她看來(lái)，求知的動(dòng)力是好奇心，每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)世界與自身產(chǎn)生最樸素的好奇。而一個(gè)人對(duì)非功利的、內(nèi)在的、確定性知識(shí)的追求，是古希臘科學(xué)和近代科學(xué)都在追尋的存在。
黃勁草提出，在孩子的科學(xué)啟蒙教育中，成年人扮演的是引導(dǎo)者的角色，不要去扮演萬(wàn)能的答案給予者，而是成為普通的現(xiàn)象研究者；要幫助孩子回到他們最初的理解，陪同孩子一起去探索新發(fā)現(xiàn)。
此外，黃勁草還提到了幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。這一長(zhǎng)期未得到國(guó)人重視的概念，在幼兒教育中占據(jù)舉足輕重的地位。她介紹說(shuō)，所謂科學(xué)素養(yǎng)，是指科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)方面的知識(shí)和技能，科學(xué)的思維習(xí)慣，對(duì)自然科學(xué)的理解。她認(rèn)為，在這樣一個(gè)知識(shí)本身獲取越來(lái)越簡(jiǎn)單的時(shí)代，人們要想成為一個(gè)知情的決策者、一個(gè)能夠選擇自己生活方式的人，在未來(lái)面對(duì)真實(shí)世界時(shí)做出明智的抉擇，擁有以科學(xué)的方式處理事物的整體能力，就需要從小培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)自己，并認(rèn)識(shí)世界。
為此，她推薦了自己所負(fù)責(zé)的少兒社“第一次遇見(jiàn)科學(xué)”幼兒教育項(xiàng)目，這套科學(xué)啟蒙課程專為中國(guó)5-7歲幼兒所打造，結(jié)合課件、測(cè)評(píng)、公開(kāi)課、師訓(xùn)、視頻和教案種種形式，幫助孩子學(xué)習(xí)用“少而深”的概念去構(gòu)建自己的知識(shí)譜系，系統(tǒng)性地理解問(wèn)題?！皫椭⒆觽?cè)谇笾牡缆飞蠁⒊?，獲得在最高意義上實(shí)現(xiàn)自己的可能性，是我們的責(zé)任?！彼绱岁U釋自己的科普理念。